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2020年2月10日，差不多在接了近10通电话后，我便被隔离医学留看观察了。上午的第一个电话很简单，只问了一个问题，确认我是不是某小区某号楼的业主。但当时便意识到可能惹上麻烦了，果不其然，下午的一通通电话，便证实了我们感觉是对的。差不多第4通电话便告知我于1月28日接触过的天然气... 全文
2020-02-11 11:05 来自版块 - 得到启发
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科技总是在不停的改变着这个世界。人工智能在很多领域已经远远超过了人，而且人类社会的很多工种和角色也被人工智能悄悄替代，宁向东导师在其《清华管理课》中推荐了一篇文章，给了我们不错的信心。其中有个观点：人不应该再叫“智人”，而应该叫“期望人”。相比人工智能，我们独一无二的卓越智能可能... 全文
2020-02-09 10:45 来自版块 - 得到启发
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这场疫情牵动着无数人的心。举国上下，众志成城、共克时艰。全国一盘棋，武汉一家人。各种官方媒体的正能量不断，我们的综合治理能力和国人抗击疫情的决心也深有体现。作为一位普通的公民，我们有责任用自己的行动去服从大局。
2020-02-08 21:26 来自版块 - 得到启发
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每个人几乎都要经历和体验为人父，为人母的身份角色，这确是一个神奇的身份、角色。当你把孩子从小拉扯大的过程，其实就是对爱的践行，对于付出、奉献、舍得、利他等高级境界的体悟。这个过程，人会表现出一种伟大的爱，会体现出一种奉献精神。也许只有对于孩子，人才会有这样的表现。甚至很多人从有了... 全文
2020-02-08 11:56 来自版块 - 得到启发
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这两天看到得到系的学员和高管们都在读一本书叫《人的全景》，大家关于这本书的分享和见解中，得知这本书应该是一本很有野心的书，它试图在建立一个完整的，统一的框架来解释人的行为，尤其是人性的弱点。光是这个野心就值得敬他三分。有好几位大咖同时提到了一个词叫“自查无错”，说这也许是人无法逾... 全文
2020-02-07 20:43 来自版块 - 得到启发
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在一些场合，曾自诩自己是一个能坚持的人。可回想坚持过的所有事情，都有过中断，怎么还能自诩能坚持呢？真是惭愧！每日精进还是在听了周文强老师的音频后决定的，刚开始还叫第几天，后来因为不能坚持便改成了第几篇了。践行格致公众号，每天60秒大概是坚持的最久的一件事了，可尽管坚持了800多天... 全文
2020-02-06 19:38 来自版块 - 得到启发
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辞旧迎新，每年都有这么一天，但今年不一样。不一样的是这个年大家都得呆在家里。不一样的是大家都在通过各种媒体了解着不断更新的通报和各种新闻。线下，整个大年的气氛只剩下了春节前布置完毕的灯笼和彩灯。只是这些炫彩的夜景中，人没了几个。
2020-01-25 18:32 来自版块 - 得到启发
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最近几年，我们会经常听到关于阶层的话题，比如阶层固化，比如阶层跨越等等，那么什么是阶层呢？按照马克思的理论也叫阶级，不同的阶级，他们在一定的社会关系体系中，所处的地位不同，和生产资料的关系不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，从而取得社会财富的方式和多寡也不同。其实社会阶层是社会... 全文
2020-01-14 10:57 来自版块 - 得到启发
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昨天，结束本学期的最后一次课后，组织了聚餐。目前的聚餐人数已经稳定在20人左右的规模了，一方面欣慰发展的成绩，一方面倍感责任不断涌来。这个冬天的感冒让很多老师都严重的咳嗽和喉咙、扁桃体发炎，到目前还没有痊愈的老师在聚餐上显得稍微蔫了些。整个聚会一如往常聊天、碰杯、嬉笑、唱歌，但最... 全文
2019-12-30 12:20 来自版块 - 得到启发
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周一的时候突然兴起，想走一趟沿黄公路。于是拿起手机，给七八个好友发出邀请，结果只有乾坤先生在临近中午的时候回复了我。并约好下午1点起身，我们就沿着黄河向西驱车走去。冬日里的北方，天寒地冻，一座座大山之间，那种常年存在的青黄色，在表皮上本身不太茂密的草木枯萎之后便更加凸显，但我并不... 全文
2019-12-25 16:42 来自版块 - 得到启发
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再一次教育创业的第5个年头才越来越有这样的感受：团队的力量需要不断地去理解和学习。每一次深度的理解和思考团队，每一次都会有不同的收获。最近我们的两场续费活动，一个以“双12”为主题，一个以“双旦”为主题，都是团队自己策划并执行的。后者团队的参与感更足，几乎没有多少我们的参与，大家... 全文
2019-12-25 16:28 来自版块 - 得到启发
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今天是澳门回归祖国20周年，这是我们国家的一件大事值得庆祝，习大大也去了澳门并出席了特区第五届政府的就职典礼。新华网和央视新闻的短视频看的人很为我们国家的强盛而骄傲和自豪。正好今天在沈巍先生快手直播中听到了他也说起这件事，另外还提到了几件事，一是鉴真东渡，鉴真大师从55岁到66岁... 全文
2019-12-20 21:06 来自版块 - 得到启发
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今天，学完了梁宁老师的《增长思维30讲》，迫不及待的订阅了《产品思维30讲》。这两年来，在得到、喜马拉雅、樊登等平台的读书，让自己收获了很多。在最后一讲的课程里，梁宁给出了她总结的增长思维的一横一纵思维框架：一横，就是设计模式，优化组织，借助势能和跨越周期；一纵，就是破局点，加杠... 全文
2019-12-05 08:57 来自版块 - 得到启发
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每种职业或者工作都有需要的能力，我们暂且定义它为职业能力。从事教育培训这个行业已经有些年头了，昨天在过课的时候突然想到一个问题：教师上课这样一种职业能力其实是与其它所有的职业能力一样，是可以经过系列培训和实践获得的。换一句话说，教师这样一个职业其实并没有很高的技术门槛。回想从事教... 全文
2019-11-30 08:50 来自版块 - 得到启发
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三易数学有句口号叫“教活的数学，培养灵动的人”，这句是在倡导老师把数学的灵活思维教给孩子，把学生当成一个人去教育和培养，目标指向让孩子能够学会灵动的去生活和去思考。在我们的教学实践中，有这样一群老师，他们对于知识点的研究非常全面和细致，会把一个知识点或者考点细分或者总结成多种类型... 全文
2019-11-28 18:05 来自版块 - 得到启发
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最近在课堂上，跟孩子们讲起刻意练习，发现还是找到了一条训练他们的方法。还记得之前也分享过那本《刻意练习》，但一个方法和思想，怎么能够落地或者让更多人的人受益，才是重要的事情。对于学生而言，经常会出现这样一个现象：有时候尽管练了很多题，但是遇到类似的题目甚至是做过的题目的时候还是不... 全文
2019-11-15 08:50 来自版块 - 得到启发
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昨天的双11，机构组织去二郎山。一早八点集合，到了景区才知道原来景区闭园升级中。顿时，部分人已经出现失望的情绪了，讨论补救措施的时候，列举了一些当地县城的景点，大都是公园或者山头，最后，决定一起去当地很出名的高家堡。有句广告词叫：平凡的世界，不平凡的高家堡。作为陕北古镇，也作为电... 全文
2019-11-12 14:04 来自版块 - 得到启发
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今天机构赛课结束的时候，我即兴发言的内容关于做教育的初心。每次回味起来初心，总觉得颇有说头，今天就跟大家分享我教育的初心。从小的时候，大约是小学的时候，自己的理想就是当一名老师，这样的执念一直没有改变，直到高考那年自己所有的志愿填写的全部是师范大学。后来自己又特别想去西藏支教，但... 全文
2019-11-08 22:05 来自版块 - 得到启发
