让错题成为提分的工具

在很多复习考试中，老师都安排考生训练模拟套卷。一是为了更加好的适应考试的形式和特点；二是为了训练考生的综合应试能力；三是为了检测考生们的知识漏洞，正所谓查漏补缺；还有就是为了对于最终的考试结果做一个提前的预判。

其实对于考生而言，重要的是通过模拟套卷训练，发现自己知识、方法、题型、思维、能力等方面的问题和缺陷，从而有针对性的加以弥补和改正。就数学学科而言，在练习套卷这个阶段“错题本”就是个很好的工具。西北峰老师经常说：改一道错题相当于做十道新题。可见错题对于我们提高成绩的重要性，但改错和改错之间也有很大的区别，改错题本身也有方法和层次的区别，下面向大家介绍和推荐几条改错题的方法：

1、使用专门的“错题本”。
正所谓“工欲善其事必先利其器”，有一个好的工具也是做好一件事情的条件，正式、专门的错题本即能让考生们心理上重视，也会有助于对错题进行科学合理的归类和分析。

2、原因分析切忌简单应付。
改错题的目的就是为了将错的题变成会的题。所以敷衍了事绝对不可为之。错误原因分析，也尽量的避免简单归因于“不会”“不认真”“计算错误”等笼统的描述，应该针对于题目中的具体情况加以描述和说明。例如：“去分母时忘记给等号右边同时乘以12”“没有注意题目中对于单位的要求”“把选择错误的选项看成选择正确的选项”……只有当具体的描述出问题时，才能加深我们对于错误的印象，从而在今后的做题中避免。

3、对错题进行变形和延伸思考。
错题反应的往往是我们对于一个知识点、一种解题方法、一种思维方式的薄弱。所以针对一道错题进行变形和延伸思考可以帮助考生更好的解决一个面而不是一个点。比如：这类题还可如何变化？这个知识点通常的考法还有哪些？这个题跟哪个题非常的相似……

4、将错题重新作答一遍。
改错时，我们往往已经知道了正确答案，即便这样，也要把错题重新正式的作答一遍，对于需要计算的过程、书写的过程、答案都要按照新题的标准重新作答一遍，这样能够检测我们是不是真正的解决了这个题目中涉及的所有问题。

5、用同类型题检测和巩固。
每道题目都存在与其类似或相近的题目，如果在错题后面还能找到同类型题加以练习，就更能保证错题的改正效率。
以上就是西北峰老师对于改错题的一些建议，希望对您有所帮助。