教育人到底应该抓住什么？

这两天在太原参加了简单学习网的年度分会，看着陕西、山西两省服务中心的各位老师们，再回想这几年周游在民办教培圈里参加各种会议的场景，不禁心里一惊，此刻的平淡到底是真实还是悲哀？

会议没有热场、没有鸡血、没有大背景甚至没有横幅……

主持人没有热情洋溢的互动，主讲人没有大梦想、大情怀的斗志，分享者没有感恩天、感恩地的煽情，一切都按照既定的流程淡淡的进行，一切都在表达着他们内心真实的意愿，所有的问题真实的出现，所有解决方案真实的给出，没有惊天动地，没有奇思妙想……

我在想，是一群什么样的人参与了这样一份事业？他们绝大多数是学校的老师，其中大部分还是孩子就是听着课程过来的，创始人说了这样一句话：如果一个教育课程产品，自己的孩子、员工的孩子都不会选择用，那就是教育者最大的悲哀。是的，作为教育人，如果你是你的客户，你会把孩子交给你吗？

有位服务中心的负责人说，她在宣传单中加了两句话“拒绝高价补课，拒绝无效补课”，多么倔强的广告词，直击了如今参与课外培训的所有从业者，这个行业有多少是应该被拒绝的？

有位做了10年的服务中心的负责人说，我每天出门的时候口袋里都会装上我们的学习卡，一旦遇到机会我就会郑重的发给他们；我骑着平衡车，前面背着我两岁的孩子，在大街上向路人宣传我们的课程；我练就了可以4秒钟连广告带发卡走完一个班的绝技；我双手可以同时发卡，嘴里还说着广告词；在学校很多班级发卡已经变成了表演，很多次发完卡，孩子们都会给我鼓掌；我已经是我们当地的名人了，不能随便做乱七八糟的事情；如果对面走过来学生，来一个我会搓一张卡，来两个我会搓两张卡，来三个我会搓出三张卡，一张不多一张不少……

有位教了30多年高中的老教师说，我们不是在卖课，我们是在帮助孩子们找到正确的学习方法，拒绝的人一定比接受的人多，佛渡有缘人！大家一定要相信，绝大多数教师都愿意自己的学生学习好。

这样的瞬间太多了，回到创始人的核心词，我们要“引领自主学习，培养终身竞争力”。这不是一个简单的在线教育，我们要联合所有事业伙伴，去培养孩子的自主学习能力，这应该是到什么时间都不会过时的事情，只有孩子有了自主学习的能力，才能在任何情况下，获得任何新的知识。

作为教育人，我们要抓住什么呢？我们的服务对象是孩子，孩子成长中在知识学习、能力培养和情感、态度、价值观的塑造上，我们要做到什么呢？我想，一定不能没有自主学习的能力。