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今天，学完了梁宁老师的《增长思维30讲》，迫不及待的订阅了《产品思维30讲》。这两年来，在得到、喜马拉雅、樊登等平台的读书，让自己收获了很多。在最后一讲的课程里，梁宁给出了她总结的增长思维的一横一纵思维框架：一横，就是设计模式，优化组织，借助势能和跨越周期；一纵，就是破局点，加杠... 全文
2019-12-05 08:57 来自版块 - 得到启发
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每种职业或者工作都有需要的能力，我们暂且定义它为职业能力。从事教育培训这个行业已经有些年头了，昨天在过课的时候突然想到一个问题：教师上课这样一种职业能力其实是与其它所有的职业能力一样，是可以经过系列培训和实践获得的。换一句话说，教师这样一个职业其实并没有很高的技术门槛。回想从事教... 全文
2019-11-30 08:50 来自版块 - 得到启发
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三易数学有句口号叫“教活的数学，培养灵动的人”，这句是在倡导老师把数学的灵活思维教给孩子，把学生当成一个人去教育和培养，目标指向让孩子能够学会灵动的去生活和去思考。在我们的教学实践中，有这样一群老师，他们对于知识点的研究非常全面和细致，会把一个知识点或者考点细分或者总结成多种类型... 全文
2019-11-28 18:05 来自版块 - 得到启发
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最近在课堂上，跟孩子们讲起刻意练习，发现还是找到了一条训练他们的方法。还记得之前也分享过那本《刻意练习》，但一个方法和思想，怎么能够落地或者让更多人的人受益，才是重要的事情。对于学生而言，经常会出现这样一个现象：有时候尽管练了很多题，但是遇到类似的题目甚至是做过的题目的时候还是不... 全文
2019-11-15 08:50 来自版块 - 得到启发
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昨天的双11，机构组织去二郎山。一早八点集合，到了景区才知道原来景区闭园升级中。顿时，部分人已经出现失望的情绪了，讨论补救措施的时候，列举了一些当地县城的景点，大都是公园或者山头，最后，决定一起去当地很出名的高家堡。有句广告词叫：平凡的世界，不平凡的高家堡。作为陕北古镇，也作为电... 全文
2019-11-12 14:04 来自版块 - 得到启发
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今天机构赛课结束的时候，我即兴发言的内容关于做教育的初心。每次回味起来初心，总觉得颇有说头，今天就跟大家分享我教育的初心。从小的时候，大约是小学的时候，自己的理想就是当一名老师，这样的执念一直没有改变，直到高考那年自己所有的志愿填写的全部是师范大学。后来自己又特别想去西藏支教，但... 全文
2019-11-08 22:05 来自版块 - 得到启发
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晚上在一位教育同仁办公室聊天的时候，他突然提起要拜我为师，成为我的弟子。貌似玩笑加认真，还说要敬茶，喝酒庆祝，一时还是有些小兴喜的。之前在很多培训会上，那些讲师们创造了一个特殊的学员身份叫弟子，一般情形，那些弟子都是对讲师超级信仰的学员，并且这份信仰加上了一个筹码——高额的学习费... 全文
2019-11-08 08:20 来自版块 - 得到启发
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得到里万维钢和熊逸有两篇非常精彩的对话文章，第一篇践行格致前面的文章“万维钢三问熊逸”就整理了核心内容，而第二篇源于，熊逸问万维钢何为精英？万维钢的回答，也是非常精彩，其中提到了一个词叫“智识”，其中说到精英都是智识高的人，我们都认为知识可以改变命运，知识对人的成长很重要，可是现... 全文
2019-11-06 14:47 来自版块 - 得到启发
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每个人都有对于社会的价值，这个社会包罗万象，也包括自己身边的人。做一个去影响身边人去学习的人，自己首先要成为学习的表率，最简单有效的方法就是坚持，让时间的积累成为学习的榜样。其实，也是最重要的一点，就是输出。让知识和学习成功通过自己的输出，传递给身边的人，从而影响身边的人也去学习... 全文
2019-11-04 22:27 来自版块 - 得到启发
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关于教育，世界上几乎每个国家的人民都对自己国家的教育不够满意。这也提现了，人们对于教育的高期待。那么我们教育的出路到底是什么呢？不管是我们过去的应试教育还是目前推行的素质教育，好像都不是最终的优化解决方案，对比西方，中产阶级以上的高素质人群，对子女实施的是精英教育，它不是一种具体... 全文
2019-11-04 22:22 来自版块 - 得到启发
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周文强老师经常讲一句话：成功就是有感觉的做事，做有感觉的事，成功就是做自己。如果把这句话当成鸡汤，也许喝喝也就过去了。但是如果你把这句话当成给自己定位和寻找方向的依据，那一定会受用终身。
2019-11-03 18:00 来自版块 - 得到启发
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生活或工作中我们常常会遇到很多人为了追求完美而拖延手头的事情或者工作。到最后往往没有及时的完成事情，甚至错过了做事情的机会。在总结原因时，都会说到自己觉得这样做不行，那样做也不行，没有更好的方法，一直在否定自己的想法等等。其实生活和工作中，绝大多数的事情对于质量的要求并没有那么的... 全文
2019-11-01 09:00 来自版块 - 得到启发
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最近一两年带学生突然意识到，以前我们觉得进不了主流的玄幻小说，在零零后这一代已经成为了主流。七零、八零后的金庸、古龙武侠小说，九零后的校园小说、非主流文学、火星文，零零后玄幻，这些都是一个年代的深刻印记。曾今我也试着看玄幻小说，但发现那是自己根本是理解不了的口水小说，没有细节描写... 全文
2019-10-31 18:18 来自版块 - 得到启发
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这两天活动厅完善了大屏幕，得空看了两部电影。今天跟大家分享观影《哪吒》的感受。关于哪吒的故事，所有的中国人都很熟悉，电视剧、电影、文学作品、小人书中都有记载，这样熟悉的素材，还能拍出好电影吗？所欲看过的观众应该都会有所回味，到底哪些地方是我们应该学习的呢？首先现代技术下的3D效果... 全文
2019-10-31 08:49 来自版块 - 得到启发
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一切改变从“接纳”开始！回想很多老师、讲师、大师都在不同的场合谈论起接纳这个词语。今天我也来分享一些关于接纳的理解，接纳是我们自己对于外界的一种态度，这个外界不仅仅是其它人或者事，有时也是我们自己。换一句话来讲，接纳就是我们对于客观存在的一种认知。人是一个超级复杂的系统，我们的能... 全文
2019-10-25 08:48 来自版块 - 得到启发
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梁宁老师的《增长思维30讲》中提到了关于腰部企业的思考，所谓的腰部企业就是规模已经相当大，但是仍然在市场中存在着竞争对手，比如海底捞、云海肴等，这些企业尽管已经超级大，有很好的盈利能力和持续增长的能力，但是一旦头部企业进入，就会终结一个行业的竞争。因为头部企业一旦涉足，他们是清场... 全文
2019-10-24 08:21 来自版块 - 得到启发
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罗辑思维835期提到了著名人口学家，携程董事长梁建章先生的文章，谈到初高中合并的好处。很有借鉴意义，比如可以早2年上大学，黄金工作年龄提升了5%，科学家最具创造力的年龄也是在35岁之前，生育年龄会提前，可以提高人口出生率，更早的训练出面对复杂问题的处理能力，抵抗老龄化带来的劳动力... 全文
2019-10-24 08:14 来自版块 - 得到启发
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今天跟一位象棋老师下棋，每盘都输，而且越到最后输的越惨。其间有两个思考，一个是尽管是大师级的，但每步出棋的速度还是很谨慎和沉稳，也许这就是不管对手水平如何，总是按照自己的真实水平去对弈，才能保持自己的训练有长进，自己的水平不下降。还有这也许就是老师的会 有敬畏对弈的精神。另一个思... 全文
2019-10-20 18:05 来自版块 - 得到启发
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很多人会迷恋上短视频应用，其中比较热的几个应用就是抖音、快手、西瓜，就连百度和头条也会不停的推送你感兴趣的视频内容。人性去战胜算法，本身是一件很难的事情，所以沉迷正常，不沉迷才显得不正常。也听到有些身边的朋友一气之下卸载了应用，来惩罚自己因为沉迷而虚度的年华。我觉得，改变的第一步... 全文
2019-10-20 17:58 来自版块 - 得到启发
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之前说过这样一个结论：一个教育机构的优秀之处，不在于有几位名师，而在于它能够让每一个经过自己体系打磨的老师都能成为一位好老师或者趋向于名师。从这个角度来讲，搭建教师培训、培养体系，对一个机构来说尤为重要。但其间的困难在哪里呢？今天思考的结果跟大家分享：一是这个体系需要一个能够服众... 全文
2019-10-20 17:11 来自版块 - 得到启发
